間もなく論文の締め切りです!!

　この1月は、学生たちも忙しい毎日です。

　学部4年生は、卒業論文の提出締め切りが1月31日です。今は、最後の追い込みの時期というところでしょうか。図書館で文献の確認をしたり、各教員の研究室を訪ねて文章の確認をしてもらったり…。教員から見て、「からだを壊さなければいいが…」と思うくらい、夜遅くまで一所懸命に取り組んでいます。
　また、大学院2年生は、修士論文の提出締め切りがそれよりも1週間早く、1月24日になっています。

　その他の学年はというと、1月末から2月の第1週にかけて、後期授業の最終週となり、そこでは試験が実施されます。高校まででいうところの、「期末試験」と似たようなものでしょうか。
　この試験の成績が基準に達しなければ、単位を修得することができず、これまで受けてきた授業を再度取り直さなければなりません(再履修)。学生たちも試験に向けて一所懸命です。

　以下は、過去に教育基礎グループで発表された卒業論文のタイトルです。
　学生の興味・関心にあわせ、多様な研究をすることができのが、地域学校教育専攻の特色です。　

○明日を生きたいと思える今日を生きる　～教師が元気な心と体で生きるために～
○なぜスポーツ界で怒らない指導者が活躍しているのか? ～子どもの主体性を育む「怒らない中心の指導」効果の検証～
○生きづらさを抱える子どもたち　「ほめる」と「よい子」について考える
○魅力ある絵本との出会いが子どもを変える　～想像が膨らむ読み語りを目指して～
○嫌になることこそ笑いがある　～笑いから見える新しい概念の発掘～
○子どもの学力と教師の質の向上　～秋田県の取り組みに学ぶ～
○いじめから見る教育環境の実態　～隠したがる学校に対するアンチテーゼ～
○子どもたちの自己肯定感を取り戻すために　～学校で必要な取り組み～
○「話す・きく」のコミュニケーション　～伝え合うことでよりよい人間関係を目指してのメソッド～
○基本的生活習慣を育むための学校の役割とは　～自己の可能性を広げるために学校ができることを考える～
○No Dance No Life ~I cannot stick to anything, but …~